求学者到传道者——访94级会计校友刘成立-校友专访-北京工商大学校友会

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求学者到传道者——访94级会计校友刘成立

信息来源：校友会(教育基金会) 发布时间：2018-05-03

人物简介

刘成立，北京工商大学 (原北京轻工业学院) 管理系会计学专业 1998 届毕业生，现为青岛理工大学商学院教授，主要从事审计理论与方法的教学研究工作。曾在《南开管理评论》、《审计研究》等学术期刊上发表论文五十余篇，十多篇论文被收录于 CSSCI 来源期刊， 10 篇论文被人大复印报刊资料全文转载，编写的教学案例被评为全国 MPAcc 教学案例库优秀案例。曾获天津市社会科学优秀成果奖、山东高等学校优秀科研成果奖、第一届山东省教育科学优秀成果奖、青岛市社会科学优秀成果奖等众多奖项。曾获得 “ 山东高校科教兴鲁先锋共产党员 ” 、 “ 青岛西海岸新区首批优秀青年人才 ” 等诸多荣誉称号。

人物特写

从学生到教育工作者，不知不觉， 23 年的时光从刘成立身边游走。 1994 年，刘成立考入北京轻工业学院，开始了自己的大学时代。 2007年以来，刘成立的身影，不断地出现在了别人的大学时代的记忆中。

求学：一路披荆斩棘幸运背后满是汗水

“ 我记得我们班经常组织外出游玩。特别是北京的同学很多，我经常去他们家吃饭。 ”他回忆大学生活时提到，刚到学校上大学语文课，老师让他读课文。那时刚从农村考入大学的他还不会说普通话，就用山东方言读。读了一会儿，老师就让他坐下了，引得大家哄堂大笑。

1998 年，刘成立第一次考研失败，他回到家乡山东，成为青岛建筑工程学院 ( 现更名为青岛理工大学 ) 管理系的一名助教。当时，青岛建筑工程学院原本计划招聘有研究生学历的老师来承担这个岗位的工作。刘成立虽然只有本科学历，但最终幸运地获得了这个职位。

“ 青岛建筑工程学院对北京高校的毕业生比较认可。咱们学校有一位曹冈教授，从事过全国会计专业技术资格考试、注册会计师考试方面的工作。青岛建筑工程学院对曹老师很认可。 1998 年轻工业学院和商学院准备合并，可能我还沾了合并的光。 ”

在学术氛围浓厚的大学里，刘成立深知提升自我的重要性。 2000年，他开始了边做助教、边准备考研的忙碌生活。

从上大学学习会计学的专业知识、到成为管理系助教讲授会计学的相关课程，刘成立对自己在会计学领域的积累有足够的自信。大学期间辅修外贸英语的经历也让他并不害怕考研英语，只有数学是他复习时的短板。

为了弥补自己的不足，刘成立上过不少数学辅导班 —— 在基础班、提高班和冲刺班上，有他埋头算题的身影。他还在没课时，到教室中和自己的学生一起听专业课和英语课，进一步夯实基础。

越努力，越幸运。这句话用在刘成立身上十分恰当。

2001 年，刘成立成功考取了中国海洋大学会计学专业的全日制研究生。他辞掉了助教工作，潜心求学。

他的求学之路没有止步于研究生。 2004 年，刘成立决定考博。他先了解导师的研究方向，专门到导师的学校进行了请教，明确了未来的研究方向。

考博时，有二十多位竞争者报了同一位导师。刘成立初试成绩排名第四，被调剂给当时刚评上博导的一位老师。 ”我在研究生阶段发表过几篇核心论文，并被人大复印报刊资料转载。硕士论文还获得了中国海洋大学的优秀学位论文。因为这些原因吧，虽然是被调剂的，但导师很愿意要我。 ”

刘成立进入南开大学读博后，也丝毫没有放松。有一次他为了收集数据，连续一个星期上网翻看了 1000 多家上市公司报表。“ 眼睛都累花了。后来靠点眼药水坚持把数据收集完，发表了论文。 ” 历程艰辛，但刘成立感觉很值得。

在这三年的博士时光中，同期入学的八名同学只有三人顺利完成了学业，刘成立就是其中之一。

教学 : 以学生为中心一直努力改变自己

博士毕业后，刘成立没有选择去当公务员，也没有选择去当白领，而是选择了做一名大学教师。

“我的大学同学都不相信我会成为大学老师。”在同学们眼中，刘成立是一个比较内向的人，不太善于表达，更不愿意在大庭广众之下进行演讲。刘成立刚入职时，一位高等学校本科教学工作水平合格评估专家在学校不知情的情况下听了他的课，对他讲的课很满意。如今，刘成立已先后荣获 “ 青岛理工大学十大优秀教师 ” 、 “ 优秀研究生指导教师 ” 等诸多荣誉。

他将提高教学技能和教学水平的经验总结为 “ 多观察，多学习，多领会，了解学生的需求 ” 。

刘成立经常与学生们聊天，每年教师节前都组织自己的研究生聚餐。 “ 通过与学生聊天，了解他们对课堂教学的评价，我慢慢了解他们需要什么。 ”

为了创造一个学生更喜欢的课堂，刘成立虚心求教，特意去听学校里广受好评的课。一年多的时间里，他一节节地听课，将学生们的课堂反映记录下来。通过这样一点一滴的积累，他慢慢悟出了自己的授课之道。

刘成立的授课对象既有本科学生也有研究生。多年来，他根据两部分学生不同的需求和特征来授课 : 本科生主要以面授为主，刘成立会将理论加上一些现实的案例，讲起来既生动又接近现实，学生们更乐意听；不少高年级的本科生要考注册会计师，刘成立就围绕注册会计师考试中的审计知识设计教学；研究生经过本科阶段的学习，已经有了关于审计的基本认识，授课主要以问题探讨为主，进行启发性教学，主要是案例教学。

“ 审计学 ”这门课被学生们公认为 “ 很抽象，很难理解，稍显枯燥 ”。刘成立深知课程的重要性，也明白学生的感受。为了调动课堂气氛，他会在备课时有意将审计课程内容和日常生活中例子结合起来。例如他点名时，会采用随机数表、系统抽样、随意抽样方法等，选择部分学生进行点名，然后带着他们分析点到学生的到课率和全班实际到课率的差异，来讲授抽样误差。

此外，他还主持参与多项教育教学改革的项目。刘成立给自己定了一个小目标：他希望作为老师不止于传授课本知识，更要贴合学生的需求。 “ 专业课很重要，但一个优秀人才需要具备多项素质。 ” 刘成立认为，专业知识可能很快就会过时，掌握学习的能力，才能以不变应万变，这才是学生最应该具备的素质。

刘成立说他很喜欢高校老师这个职业。这一行最大的特点，就是只要自己努力，就能取得别人的认可。

“ 我一直在努力改变自己 ” ，刘成立说。

科研：论文斩奖无数探索道路不曾停歇

2012年底，刘成立成为青岛理工大学文科最年轻的一位正教授，当时他36岁。他曾在《南开管理评论》、《审计研究》等学术期刊上发表论文五十余篇，十多篇论文被收录于 CSSCI 来源期刊，十篇论文被人大复印报刊资料全文转载，并且获得过多个省市的社会科学优秀成果奖。

谈起科研成就，刘成立把经验总结为 “ 找到自己感兴趣的方向，多参加学术会议，多交流，多阅读国内外顶尖期刊文献 ” 。

在研究领域越来越饱和的趋势下，刘成立有着自己的科研小窍门。他会按照上述方法，借鉴既有的研究成果，比如这些年关于公司治理的研究比较多，他就会结合相关的系列研究成果运用到审计研究上。在教学时，如果他发现了有趣的题目，会和同学们讨论，整理大纲，进行写作和案例投稿，被评为优秀案例后，再反过来用于教学。

除了教学与科研外，刘成立同时还担任青岛会计学会理事、中国会计学会高级会员、中国审计学会会员等社会兼职。

“ 认真、努力、尽力，机遇自然会出现。 ” 这句话是刘成立对学生的谆谆教导，更成为他的人生准则。

从受教者到传教者，刘成立换了生活地点，换了身份，也走过了自己不同的人生阶段。 23 年来，他一直奔走在努力的道路上，从未止步。

寄语母校，刘成立说： “ 干一行，爱一行，行行出状元。只要努力，必有收获。希望北工商越来越好！ ”

记者手记

采访的校友刘成立给我们的印象，是一个有条理、有耐心、谦逊又很体谅别人的人。

“ 努力 ” 是刘成立的代名词。从考硕到考博，他说自己的求学之路十分幸运。但深入采访后，我们才了解到，在他轻描淡写说 “ 自己幸运 ” 的背后，有边助教边备考的忙碌，有在辅导班埋头算题的坚持，还有为收集数据翻看 1000 多家上市公司报表的辛劳。

从大学生到大学老师， “ 校园 ” 一直是刘成立未曾离开的地方。作为一名大学教授，他仍然会特意去听学校里好评高的课程，观察老师的讲授与学生的反映，从中总结经验运用到自己的课堂。这让我们十分敬佩。

幸运垂青于努力奔跑的人，刘成立的努力与坚持让他斩奖无数，这也正印证了他的话： “ 行行出状元，只要努力，必有收获。 ”

除了 “ 老师 ” 这个身份外，“孩子的爸爸 ”是刘成立的家庭角色。采访中，我们发现刘成立是一个十分注重家庭的人，很疼爱自己的孩子们，是一个很有趣的父亲，还会在朋友圈中 “ 秀娃 ” 。

对我们这些学弟学妹，刘成立建议我们要 “ 多阅读，多思考 ” 。刘成立的故事给了我们很大的激励，他对我们采访的配合与支持，让我们感到非常荣幸。

采访记者：新闻 152 吴龙、梁晴

指导老师：李杰琼